桥头堡比喻义是什么意思 桥头堡排头兵先锋队是什么意思

公文写作要求语言严谨、文风朴实，但并不是说就不能运用一些修辞手法。相反，如果公文写作过多拘于一些条条框框，写出的材料就会寡淡无味、如同嚼蜡，不仅读者不愿看、领导不满意，而且公文质量上不去，达不到应有的效果。因此，那种认为只有文学作品才讲究修辞，公文与修辞关系不大的观点是错误的，公文写作不仅可以采用修辞手法，而且还要会用善用、用好用活。

公文写作可用的修辞方式很多，最常用的是比喻。所谓比喻，就是打比方，是用一种事物来比拟另一种有类似特点的事物，从而对另一种事物产生不同于往常的新认识。比喻具有描绘和渲染的作用，能够让文章生动形象、富有文采。公文中用好比喻，能够把深奥的意义说得更浅显，把抽象的道理说得更具体，把复杂的事理说得更直白，把枯燥的理论说得更生动。比喻经常在领导讲话、调研报告、工作汇报、经验材料等文稿中应用，是笔杆子们给文章润色、让文章出彩的一项重要技巧。

下面，老王就来讲讲公文写作中比喻的运用方法，这篇文章较长，但干货多，先行收藏，定会让你受益。

一、公文写作中比喻的运用方法

比喻的种类很多，依据描写或说明的方式可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、曲喻等11种，公文写作中常用的有明喻、隐喻、借喻等。比喻在内容上有三个要素：一是本意，即要表达的对象；二是喻意，即另外的事物；三是两事物的共同处和相似点。比喻在结构上分为三个成份，一是本体，即被比喻的事物；二是喻词，即表示比喻关系的词语；三是喻体，即打比方的事物。用好比喻需要对这些基本知识有所了解。

1.明喻的用法。明喻的本体、喻词和喻体都要出现，常用的喻词有：像、就像、好像、好比、好似、恰似、如、有如、犹如、仿佛等。明喻经常在公文内容中运用，比如：56个民族要像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，56个民族是本体，石榴籽是喻体，像是喻词，三个要素齐备，比喻生动贴切。又如：优秀的领导者善于用人，像吸铁石一样把性格各异的优秀人才聚拢在一起也是明喻，生动地展现了优秀带头人的领导力。明喻也可用于公文标题的提炼。

例一：

像绣花一样画定图谱、按纲抓建，引领基层建设的正确方向。

像绣花一样讲究章法、精准发力，扭住基层建设的关键节点。

像绣花一样穿针引线、上下贯通，打通基层建设的工作链路。

像绣花一样慢工细活、久久为功，夯实基层建设的发展根基。

例二：

种下爱国敬业的种子，争当像胡杨树那样保家卫国的边疆卫士。

种下民族团结的种子，收获像石榴籽那样紧紧相拥的民族感情。

种下艰苦奋斗的种子，锤炼像格桑花那样高原绽放的奋斗精神。

2.隐喻的用法。隐喻的本体、喻体同时出现，用是、成、成为、变为等系词代替像一类的喻词。比如：好的团队文化是工作中的‘催化剂’，能够更好激发干部潜力，锻造队伍战斗力，团队文化是本体，催化剂是喻体，隐藏了喻词，属于暗喻。又如：和谐的上下级关系是工作效率的‘润滑剂’也是暗喻，两个例句生动、简洁，用催化剂、润滑剂描述出本体特征，令人印象深刻。隐喻在公文小标题中也有应用。

例一：

党建聚元气，让人心成为稳定托底的压舱石。

党建鼓士气，让恒心成为共享文明的铺路石。

党建接地气，让初心成为使命担当的金刚石。

党建增锐气，让雄心成为奋斗添翼的试金石。

例二：

织密网格强堡垒，让支部成为乡村振兴的主心骨。

亮出身份践承诺，让党员成为乡村振兴的先锋队。

壮大力量谋共治，让群众成为乡村振兴的主力军。

3.借喻的用法。借喻只出现喻体，不出现本体和喻词，是比喻中的高级形式，运用时要求本体与喻体的关系十分密切，由喻体可以直接领会到本体。如：让权力在阳光下运行，服务群众的‘最后一公里’，城市建设要一张蓝图绘到底，拧成一股绳，形成工作合力，等等。借喻是公文中最常用的比喻方式，不仅能使文章简洁、生动，而且很多难于表述的事物特征，只需用一个恰当的喻体就能形象地展现。借喻在提炼小标题中也经常用到。

例一：

筑牢基层治理的桥头堡。

配强基层治理的领头雁。

树起基层治理的一面旗。

例二：

目标同向，党建规划与发展大局同绘一张图。

点面结合，党建示范与精准扶贫同下一盘棋。

服务大局，党建引领与乡村振兴同奏交响曲。

例三：

高位推动重点，扣动脱贫攻坚发令枪。

聚焦发力难点，吹响脱贫攻坚冲锋号。

疏通排解堵点，打通脱贫攻坚一公里。

二、公文写作中运用比喻的注意事项

公文要求严谨、准确、精练，而比喻是打比方，稍不注意就有失准确，因此公文写作对比喻的运用技巧要求更高、更严。公文写作中运用比喻要注意避免以下几种现象：

1.不能生编硬造。公文写作中运用比喻要恰到好处，不能为比喻而比喻，编造痕迹过重，反倒以文害意。例：

大视野布局，把牢思想站位的定星盘。

前瞻性驱动，夯实制度核心的压舱石。

多维度加码，激发党建引领的活因子。

这组比喻中，定星盘、压舱石用得较好，但活因子显然是硬编的，让人不明其意。

2.不能有失准确。公文写作中运用比喻重在准、在精、在巧，达到画龙点睛的效果，不能为了比喻而损害公文的准确性。例：

小舞台演绎集大成。

小街道撬动大单位。

小支点构筑大社区。

这组比喻中前后都在用喻体，集大成、大单位、小支点等也表述模糊。

3.不能有失生动。公文写作中运用比喻是为了更形象、更生动，让文章生气盎然，不能用了比喻反倒更抽象、更复杂，因此喻体的选择要形象、鲜活。例：

激活基层工作原动力。

增强基层工作吸引力。

锤炼基层工作自觉力。

这组比喻中的原动力、自觉力等都很抽象，越整越复杂了，不如不用比喻。

4.不能牵强附会。运用比喻重点是本体与喻体要有共同点、相似处，并且比拟自然贴切，不能把不相关联的两个事物硬拉扯到一起。例：

构建体系放风筝，破解去向掌握难。

管教结合牵风筝，破解日常管理难。

激励引导寒风筝，破解作用发挥难。

这组比喻中，放风筝好懂，牵风筝也可理解，寒风筝是什么意思就让人费解，并且三个喻体与后面的本体关联性也不大。

5.不能晦涩难懂。公文写作中运用比喻是为了表达意思更加浅显易懂，不能因为用了比喻，反倒让人看不懂了。例：

见屏如见面，升级理论充电宝。

党课我来说，打造移动随身听。

学得验一验，党务知识云比拼。

学做试身手，防控复产看我行。

这组比喻中的云比拼、看我行等就让人不明其意，明显是胡编的。

6.不能过多过滥。公文写作中运用比喻要点到为止、恰到好处，如果用得过多，可能反倒达不到好的效果。

例一：

下好党管人才先手棋，瞄准人才紧缺侧。

打好叠加效应精准牌，汇聚人才梯队群。

做好队伍建设基本功，培育人才生态圈。

这组比喻中前后都在用比喻，不仅用是太多，而且紧缺侧、梯队群、精准牌等显然也是编造的。

例二：

统筹抓好区域化党建，变一轮明月为众星拱月。

探索基层治理新路径，变伤筋动骨为脱胎换骨。

建好基础性保障体系，由一厢情愿到两情相悦。

这组比喻中尽管比喻也用得较多，但几组比喻用词贴切、联系紧密，也能达到好的效果。