某幼儿园家访流程
家访时间 | 家访时间初步拟定：XX年X月X日—— X月X日 | |
流程及内容 | 应注意问题 | 家访人员 |
一、电话预约 | 时间的把握9：00～12：00 14：30～17：00；语言的规范：您好，请问是XX的家长吗？我们是XX班的老师，为了让孩子能提前熟悉老师，了解孩子在家的具体情况，以便制定合适的教育计划，我们打算在**日到您家家访，您看什么时候方便？ | 各班班长及班级成员 |
二、准备材料 （备注：所有的物品都放在规定的袋子里面） | 1、自备鞋套（备注：备相同人数+1的鞋套） 2、手工制作的小礼物 3、记录表格：用暗号记录对家庭的评价：孩子属于哪类型；父母属于哪类型等 4、调查问卷：（宝宝生活问卷和家长问卷） 5、入园温馨提示： | |
三、前期准备 |
2、教师之间分工明确：主谈、主记录、带孩子游戏 | |
四、电话确认 | 再次给家长朋友电话，确认什么时候过去（和家长确认地址）；几个人过去；大概什么时候能到？预先告知家长，让家长有准备的时间。 | |
五、到达目的地 | 1、敲门的力度； 2、主动和家长、孩子热情打招呼； 3、进门前换好鞋套； 4、进门后请随手关门，并主动和家里其他人热情打招呼。 | |
六、家访中 |
2、家访的形式尽量采用，与家长交谈的方式完成各类表格，自然、轻松完成。 3、食物：不要在家长家吃东西，可以喝水；请吃饭的时候及时离开； 4、红包：坚决拒绝，推辞的说法：理解家长的心情；老师和家长一样，都是为了孩子；坦诚交流积极配合就是给老师最好的礼物； 5、眼睛看：看家庭摆放是整齐有序还是杂乱无章；看孩子的表情变化；看家长的微表情； 6、耳朵听：听家长的介绍：了解孩子和谁生活在一起、饮食习惯如何、吃喝拉撒规律、让幼儿自理观念强不强； 7、对父母多谈教育，对老年人多谈保育护理； Xx爸爸/妈妈/爷爷/奶奶好，这个暑假准备结束了，所以在开学之前，过来看一下宝贝，并且了解一下暑假孩子的情况，在开学之前能针对性的做教育。Xx宝贝，在暑假期间，生活作息及饮食各方面都规律吗？近阶段有没有哪些行为或者孩子的情况让咱们比较困惑的呢？ 8、切入主题，根据孩子的情况，和家长沟通本学期转介绍赠送兴趣班； 那孩子近期感兴趣的东西有什么？暑假有给孩子报课外兴趣班吗？哦，那看来宝贝还是对xxx感兴趣的，要不也不会暑假期间都那么爱学习。这个学期我们也开设有xxxx兴趣班，孩子感兴趣的话，给他多报一些也挺好，多多培养一些爱学习的习惯。这个学期针对一直支持信任我们工作的家长，我们有一个活动，就是介绍xxx名新生入园，并且报名，咱们就直接赠送xxxx兴趣班。Xxx妈妈你看一下，身边有没有适合上幼儿园的宝贝，可以介绍来我们幼儿园，这样和xxx宝贝上学和放学的时候也有一个伴，同时，还能够免费学xxx兴趣班。 | |
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这是我们这个学期的一个活动，如果有咱们可以介绍一下，如果没有，也没关系，不要有压力哈，今天聊到就顺便说一下。那么这个学期准备开学了，所以我们在后面几天做好孩子作息上和心理建设上做好调整，以全新的面貌迎接新学期的到来。 3、玩游戏的老师见机给小朋友我们自制的小礼品； 4、和家长交流的教师给家长朋友一份幼儿园的“入园须知”。 今天过来，我们班级老师为xx宝贝准备了一份手工礼物，希望xx宝贝喜欢，让xx宝贝，开心的迎接新学期的到来； 最后，这是一份宝贝新学期入园须知表，xx妈妈你和家里人也抽空看一下，里面有我们新学期需要准备的东西等等。 今天我们占用咱们的时间也比较久了，就不继续打扰大家后面的时间了，如果对于开学还有什么不清晰的，可以微信或者电话和我们沟通，我们都会及时解答的。我们先回去，开学见哈。 | 各班班长及班级成员 |
八、家访结束 |
3、微笑出门，出门后才脱鞋套。 | |
备注：
2、用心分析：孩子的基本状况——对设计教育计划很有用；家长的类型：是否通情达理；最看重什么；谁是权利核心——为日后开展家长工作做铺垫。 3、家访的反思 分析家长的满意度；自身的反思（填写一张家访记录表） | ||
