也说学生年代,尤其小学四五年级。即便不是人人都在课桌上用小刀刻上一个“早”字,但每个人一定都会被要求为自己选择一句座右铭。
往浅了说,不为语文作文憋出一两句凑足字数的名人名言,也得为自己看似并非心无大志的理想装点门面。据身边不少人说,一个孩子虚荣心的培养阶段,大都是在十一二岁时候,也即上面的四五年级。
在那些座右铭里,查重是不存在的,毕竟“僧多粥少”的处境,老师也并非不能体谅、理解。况且信息闭塞的村镇,绝大多数的老师不过中师水平,师者胸中墨水尚且不足,况乎责难小自己一倍年纪的孩子。于是,和五星红旗永远迎风飘扬一样,我很少看见哪个周一早上的升旗仪式,有学生这样写到,——今天下雨,原本全校都需要集合在操场,举办唱国歌、升国旗仪式改在教室里。
这并需要什么勇气和胆量,甚至无需知识教授,一种常识的看到什么就写什么。即便不做任何文字加工,单纯有一说一记录下来,也完全可以透露出诚实的高尚品质。
但可惜,从小到大,似乎这种数百回经历,始终没有在作文里写过一次,也没有看见别的同学写过一次。尽管我所在的村镇,地处南方长三角入海口,雨季颇多,梅雨更是阴绵到可以持续小半个月。。
永远的艳阳高照,哪怕上放学的路上,伞被吹翻折坏,校园花圃内的太阳花还是日复一日的跟自己绽放笑脸。
也就在其中,眼保健操的穴位永远摁不对地方,年复一年,一个月连着一天,一天上下午各一次,“为中华之崛起而读书”的座右铭千篇一律的在老师批改的作文簿上出现,如若哪个学生另辟蹊径,那他一定不是好学生。放到今天,就像手机同时装几十上百的APP,哪个重要的信息你没有弹出来推送,一定是落后、跟不上队伍的标志。
你再不需要去做那些没用的。譬如在课堂偷看格林童话、安徒生童话,这是不被允许的。原因也很简单,老师总教育什么时候做什么事。
于是,久而久之懂得的便是且去背诵那些名人名言。而“一屋不扫,何以扫天下?”、“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”……教会的则是,职场里的中队长、大队长,且紧蹙和心无旁骛地埋头苦干,至于周一升旗仪式是否下雨等干扰,暂先不假思索地高高挂起,毕竟最终都不影响报告里郑重其事地写下“红旗迎风飘扬”。
以此,往前追溯,座右铭真真正正地彻底沦为一种形式。
文竹是不少花友很喜欢的一种绿植,虽然其开花一般,但状如松树的树形放在书桌或案头还有一种清幽雅致的氛围,许多花友就是因为这一点才爱上文竹的。文竹虽然四季常绿,但其针叶也是有寿命的,倘若老枝逐渐枯黄,但又没有新笋发出补充的话,文竹的观赏效果就会大打折扣。那么如果真遇到文竹不出新笋或者发出的新笋又细又弱该
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