1.学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则是( )
A.校园物质文化
B.校园精神文化
C.校园组织与制度文化
D.校园文化
2.前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是( )
A.马卡连柯《教育诗》
B.加里宁《论共产主义教育》
C.赞科夫《教育与发展》
D.凯洛夫《教育学》
3.用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是( )
A.科尔伯格
B.布卢姆
C.艾斯沃斯
D.埃里克森
4.国家课程标准是教材( )的依据。
①编写②教学③评估④考试命题
A.①②
B.①②④
C.②③
D.①②③④
5.1970年写成并出版《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的
是( )
A.保罗·朗格朗
B.R•H•戴维
C.穆克.德洛尔
D.埃德加•富尔
1.D。【解析】：校园文化就是学校全体员工在学习、工作和生活过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。校园文化包括：校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。
2.D。【解析】：1939年凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，并对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。
3.A。【解析】：科尔伯格采用“道德两难故事法”让儿童对道德两难问题作出判断，并据此提出了道德发展阶段论。
4.D。【解析】：参照《基础教育课程改革纲要(试行)》“课程标准”部分。
5.A。【解析】：保罗•朗格朗于1970年写成并出版了《终身教育引论》而成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者。
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