逢年过节,很多家长都想对老师表达感谢,同时也希望通过送礼让老师在幼儿园对自家孩子多些呵护与关爱,可头疼不知道该给老师们送什么礼物~而最多家长纠结的则是:要不要送礼?该拿什么送?如果不送礼,老师会不会照顾不好自己的孩子?
父母送礼的初衷是想孩子得到额外的照顾
其实幼儿老师们也有同样的苦恼:收了,不仅会增加家长负担,损坏了教师形象,也沾满了铜臭味;不收,等于拒绝孩子和家长的一片好意。这对于幼儿园老师而言,也是一种精神上的负担。
很多幼儿园都在各种节假日,尤其是教师节前通过在园区、微信公众号、班级组群、短信等形式给家长发倡议书,提倡家长不要给幼儿教师送礼。
各个幼儿园在教师节前发出的倡议书
然而,在某种社会环境大氛围之下,即便是各园所出台了相关的倡议书,依然有一定数量的家长挖空心思地给老师塞东西。这种家长绝大多数以做生意为主,完全将商业化的那一套为人处事搬到了幼儿园中。
就像是某病人开刀前,家属非要给主刀的医生塞红包,并不见得塞了红包手术效果会更好,不塞医生就会敷衍塞职,只不过塞了钱,家属的心理感觉踏实很多,这其实更多是一种自我的心理安慰罢了。
送礼办事成为了中国当下的一种异常文化
所谓送礼要投其所好,如果家长非要送幼儿园老师点什么礼物才感觉到心里踏实,其实也不是毫无办法。但是要首先了解这些年轻的老师们都喜欢一些什么东西。
1.理解和尊重
理解幼师的工作不易,幼儿教师≠保姆,它们让孩子在游戏的过程中观察这个世界,感受色彩的斑斓和对音乐的感悟,他们是一群有专业素养的人群,不仅仅要尊重幼教老师每一个个体,还要尊重幼教职业的专业性,请相信她们会用专业的态度与能力做好教育,尊重教育规律。
幼师的专业性需要得到理解和尊重
2.信任与沟通
不管孩子遇到什么问题,多与幼教老师进行沟通,请与幼教老师一起并肩而行,一起加入教育孩子的行列,互相信任、相互支持,教育的路上,有了你我相伴。遇到糟心的事儿,需要说出来,相互理解、及时沟通,没有什么事是心平气和地沟通解决不了的,如果有,那就再沟通一次。
多点信任,多点沟通
3.共同承担
摒弃那种我交了钱,带好孩子就是老师责任的观念。孩子的培育是幼师和家长共同承担的责任,因为家庭教育也是非常重要的一部分,幼师对孩子的培育也需要家长的配合和行动上的支持。请和幼教老师一起爱孩子,以及别人家的孩子,让他们在充满爱的班级中感受团队的力量和美好。
孩子的成长需要幼师和家长共同承担
4.送点啥?
最后,如果还是觉得想送点啥,建议可以以家长的名字,给幼儿园捐赠一些绘本图书,这是教学上能够用得上的材料,同时也可以有利于幼儿园的亲子教育课程的改进。当然这仅仅是从旁观者的角度给的一个小建议,并不是要求。
幼儿绘本阅读
1.微笑
见到老师的时微笑的送上一声发自内心的亲切问候:老师,节日快乐!您辛苦了!等祝福的话,送给老师一个爱的抱抱。
2.言传身教
告诉孩子教师节这天要跟老师说声祝您节日快乐,您辛苦了。,或为老师唱一首感恩的歌曲,或是和孩子一起制作一张节日贺卡,让孩子懂得感恩,懂得尊师重教。
3.按时接送
节前节后往往是幼儿教师最忙碌的时候,家长做到按时接送孩子,让辛苦了一天的幼教老师可以按时上下班便也是一件非常幸福的事情,他们会感激你。
这就是幼儿教师最想要的礼物。让我们放下物,拿起礼,用共同的行动为老师送上一份真正带着满满正能量的礼物,让幼儿园成为一方纯洁的净土。
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